Home Сочинение по русскому языку части с21 на тему вводные слова


Сочинение по русскому языку части с21 на тему вводные слова


Познавательные: рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности Коммуникативные: контроль, коррекция, оценка собственных действий. Лексика русского языка с точки зрения её активного и пассивного запаса. Регулятивные: планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации. Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования базовый уровень и Программы по русскому языку для 5-9 классов авторы Л. Познавательные: строить сообщения в устной и письменной форме. Искать информацию в соответствующих возрасту цифровых словарях и справочниках, контролируемом Интернете Совершенствовать умения выразительного чтения. Выделять корень слова, подбирать однокоренные слова, узнавать фонетические процессы: оглушение и озвончение. Анализ и характеристика значений и признаков числительных. Роль глагола в тексте. Создание текста с использованием предлагаемых словосочетаний Текст художественного произведения. Планируемые результаты изучения учебного предмета. Умение соотносить цели и результат Умение работать с текстовыми, графическами редакторами §46 С. Выделять корень в слове, видеть опознавательные признаки орфограммы Регулятивные : прогнозировать результат и уровень освоения способов действия Познавательные : осуществлять рефлексию способов и условий действия. Знать классификацию звуков и букв русского языка, правильно артикулировать звуки, делить слово на слоги, правильно переносить слово в процессе письменной речи, осуществлять элементы фонетического разбора слова Регулятивные: формулировать и удерживать учебную задачу, составлять план и последовательность действий. Положительная мотивация учебной деятельности Совершенствовать умения выразительного чтения. Положительная мотивация учебной деятельности Выбирать заголовок из указанных в соответствии с основной мыслью текста; определять тип речи 120 Правописание окончаний глаголов. Коммуникативные : уметь в рамках совместной деятельности слушать других, высказывать свою точку зрения, вступать в беседу. Представьте, что ваш читатель не знает, о чем пойдет речь, и попытайтесь объяснить ему проблему другими словами. Знаки препинания: знаки завершения, разделения, выделения § 2 Цели урока: 1 научить разграничивать знаки препинания по их функциям, 2 объяснить синтаксические условия употребления знаков препинания. Взаимосвязь языка и культуры, истории народа. Коммуникативные: договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов. Осознавать роль окончания и основы в слове, выделять в слове окончание и основу, изменять слово склонение, спряжение , графически обозначать окончание и основу, объяснять значение окончаний.


Регулятивные: волевая саморегуляция как способность к мобилизации сил и энергии; способность к выбору в ситуации мотивационного конфликта и к преодолению препятствий Познавательные: поиск и выделение необходимой информации Коммуникативные: поиск и оценка альтернативных способов разрешения конфликта, принятие решения и его реализация.


Познавательные: осуществлять рефлексию способов и условий действия, -выбирать наиболее эффективные способы решения в зависимости от конкретных условий. П ознавательные: самостоя­тельно выделять и формули­ровать познавательную цель. Объясните постановку тире между главными членами предложения, графически обозначьте повышение тона и паузу. Как они выражаются в предложении? Распознавать инфинитиф и личные формы глагола. Всего мною привлечено к описанию 160 обращений в поэтической речи М. Смысловые различия антонимов у многозначных слов. Расширяем понятие о дополнении через анализ словосочетаний: кроет землю, кроет в лесу, топчу ногой, топчу леса красу. Рассказ § 71 …………………………………………………………………………. » нахожу многозначное слово «захватил», которое используется в переносном значении:"Сильно заинтересовать, поглотить все внимание, увлечь". Лермонтова увеличивается, но уже не достигает прежней активности. Пунктуация: Учебник для вузов.

Related queries:
-> изобразительное искусство уроки для начинающих видео
Коммуникативные: уметь задавать уточняющие вопросы.
-> сетевые драйверпак для asus
Совершенствовать навыки изучающего чтения.
-> конспекты по предметно практической деятельности
Простое предложение Урок 15.
-> видеоурок как подобрать ключевые слова для сайта
Повторение темы «Виды сказуемого» простое глагольное, составное глагольное.
-> драйвера для usb sony dsc s930 бесплатно
Коммуникативные: понимать относительность мнений и подходов к решению проблемы.
->Sitemap



Сочинение по русскому языку части с21 на тему вводные слова:

Rating: 94 / 100

Overall: 88 Rates